Master's thesis in History didacticsI en allt mer globaliserad värld skapas det hela tiden nya behov för nya berättelser om det förflutna för att skapa en tillhörighet och mening i ens vardagliga liv, i tillägg till att utveckla framtidsperspektiv. Dessa meningsskapande processerna kallas för historiemedvetande, och är mitt huvudbegrepp i denna masteravhandling. Ny media och teknologi skapar nya plattformar var historiemedvetande kan komma till uttryck, och föremålet med denna masteravhandling är att undersöka det svenska historiska reality TV programmet ”Historieätarna” som uttryck för historiemedvetande, och hur programmet potentiellt kan påverka dess publik. Min problemformulering lyder som följande; ”På vilket sätt kan det svenska histo...
Huvudsyftet med vår uppsats var att i första hand undersöka vilka intentioner som låg bakom idén att...
Att undervisa om kontroversiella ämnen i skolan är enligt framstående forskare i fältetgynnsamt för ...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...
I en allt mer globaliserad värld skapas det hela tiden nya behov för nya berättelser om det förflutn...
Historisk reality-TV har blitt en populær sjanger de siste årene, og er dermed en viktig formidlings...
Syftet med följande undersökning är att granska om historielärare på högstadiet kankontrollera om el...
Enligt den svenska läroplanen, LPO 94, är utvecklandet av elevernas historiemedvetande en av de vikt...
Arbetet är en studie om hur sju högstadielärare i Skåne tolkar och arbetar med begreppet historiemed...
Arbetet är en studie om hur lärarna på en högstadieskola i en skånsk kommun anpassar sin historieund...
Ämnet historia står inför stora utmaningar. Globalisering, migration och mångkultur präglar i dag de...
De utmaningar som historielärare står inför har blivit särskilt aktuella i och med den nya skolrefor...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
Historiemedvetande är ett begrepp som har varit centralt inom den svenska historiedidaktiken sedan 1...
I denna studie presenteras en undersökning om hur elever i årskurs 1 kan utveckla historisk empati g...
Denna studie undersöker om elever får möjlighet att tillgodogöra sig de redskap de enligt samhället ...
Huvudsyftet med vår uppsats var att i första hand undersöka vilka intentioner som låg bakom idén att...
Att undervisa om kontroversiella ämnen i skolan är enligt framstående forskare i fältetgynnsamt för ...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...
I en allt mer globaliserad värld skapas det hela tiden nya behov för nya berättelser om det förflutn...
Historisk reality-TV har blitt en populær sjanger de siste årene, og er dermed en viktig formidlings...
Syftet med följande undersökning är att granska om historielärare på högstadiet kankontrollera om el...
Enligt den svenska läroplanen, LPO 94, är utvecklandet av elevernas historiemedvetande en av de vikt...
Arbetet är en studie om hur sju högstadielärare i Skåne tolkar och arbetar med begreppet historiemed...
Arbetet är en studie om hur lärarna på en högstadieskola i en skånsk kommun anpassar sin historieund...
Ämnet historia står inför stora utmaningar. Globalisering, migration och mångkultur präglar i dag de...
De utmaningar som historielärare står inför har blivit särskilt aktuella i och med den nya skolrefor...
Syftet med denna kvalitativa intervjustudie är att bidra med kunskap om hur historielärare på mellan...
Historiemedvetande är ett begrepp som har varit centralt inom den svenska historiedidaktiken sedan 1...
I denna studie presenteras en undersökning om hur elever i årskurs 1 kan utveckla historisk empati g...
Denna studie undersöker om elever får möjlighet att tillgodogöra sig de redskap de enligt samhället ...
Huvudsyftet med vår uppsats var att i första hand undersöka vilka intentioner som låg bakom idén att...
Att undervisa om kontroversiella ämnen i skolan är enligt framstående forskare i fältetgynnsamt för ...
1. Inledning När kunskapsförmedling och utbildning förekommer i skolan eller vid andra institutioner...